Pertemuan ke-1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan    : SMA Negeri  15 Semarang

Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam

Kelas/ Semester          : XI/ Gasal

Standar Kompetensi   : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

Kompetensi Dasar       : 3.1. Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

3.2. Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan

sehari-hari

Indikator                    : 3.1.1. Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.

3.1.2. Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.

3.2.3. Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.

3.2.4. Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

3.3.5. Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah

3.3.6. Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah

I.              Tujuan Pembelajaran

Setelah memahami pokok pembahasan ini, dengan metode Active Learning Index Card Match di harapkan Siswa mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah, menunjukkan contoh perilaku, dan beriman  menampilkan wujud perilakunya.

II.           Metode/ Pendekatan

INDEX CARD MATCH (mencari jodoh kartu tanya jawab)

III.        Sumber/ Bahan/ Alat
1. Sumber

a.     Buku paket PAI 2 lentera kehidupan SMA kelas XI

b.    LKS PAI SMA di susun oleh Tim MGMP agama Islam kota Semarang
2. Bahan

a.                                                                                           Materi  yang terdapat pada buku panduan yang sudah disedikan

b.      Pengalaman siswa yang terkait dengan materi pembelajaran
3. Alat

a.       Spidol, white board

b.      Potongan kertas untuk diberikan kepada siswa

IV.        Alokasi Waktu        : 2 X 45 Menit (3 pertemuan)

V.           Materi Pembelajaran

Iman kepada Rasul-rasul Allah

VI.             Skenario Pembelajaran

1.         Pertemuan ke-1 ( indikator 3.1.1 dan 3.1.2 )

No	Kegiatan Pembelajaran	Pengorganisasian
		Siswa	Waktu
	Kegiatan Awal
1	Membaca Do’a dan Presensi	k	5 menit
2	-  Apersepsi: Mengingat kembali materi sebelumnya(perintah Al-Qur’an mengenai menyantuni kaum duafa) - Motivasi:  Menceritakan secara singkat urgensi beriman kepada rasul-rasul Allah Sehingga manusia diwajibkan untuk  mengimaninya.	k	5 menit
3	Menyampaikan tujuan pembelajaran: siswa dapat menjelaskan fungsi rasul-rasul Allah dan tanda-tanda beriman kepadanya.	k	3 menit
	Kegiatan Inti
	Eksplorasi
4	Guru menerangkan materi iman kepada rasul-rasul Allah yang meliputi : ·   Pengertian rasul Allah ·   Tanda-tanda beriman terhadap rasul Allah.	k	15 menit
5	Guru membagi peserta menjadi dua kelompok. Kelompok pertama peserta yang akan mendapatkan pertanyaan dan kelompok kedua mendapatkan jawaban.	k	5 menit
6	Guru mengacak potongan-potongan kertas yang berisi pertanyaan dan jawaban kemudian membagikannya kepada sejumlah peserta dalam kelas.	k	5 menit
7	Guru memberikan pengarahan tentang prosedur bahwa peserta akan melakukan pembelajaran secara berpasang-pasangan.	k	5 menit
	Elaborasi
8	Satu persatu dari peserta membacakan pertanyaan yang diperolehnya di depan kelas kemudian guru meminta untuk mencari pasangannya.	g	20 menit
9	Setelah bertemu pasangannya peserta menyampaikan jawaban beserta jawabannya kepada peserta yang lain.	g	10 menit
	Konfirmasi
10	Guru memberikan beberapa pertanyaan yang sudah disampaikan peserta sebelumnya	k	10 menit
	Kegiatan Penutup
	Refleksi
11	Peserta didik dipandu oleh guru menyimpulkan materi yang sudah dipelajari.	k	5 menit
12	Pemberian Pekerjaan Rumah (PR)	k	2 menit

Keterangan : i = Individual, k = Klasikal, g = Grup

VII.                         Penilaian Hasil Belajar

-       Kisi-kisi soal

No	Kompetensi Dasar		Indikator		Penilaian			Jumlah Soal	No Soal
					Lesan	Tertulis
1. 2	Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul Allah		Mendefinisikan pengertian Rasul Allah. Menjelaskan fungsi Rasul-rasul Allah Menyebutkan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah Meneladani perilaku Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari
-         Soal dan kunci jawaban
No		Soal		Bacaan			Alasan			Skor
a		Menurut bahasa, apa yang dinamakan rasul?		Utusan			Sesuai dengan firman Allah QS al-Hajj : 22 yang menjelaskan bahwa Allah mengutus beberapa utusan-Nya dari jenis malaikat dan manusia supaya untuk diyakini keberadaanya sebagai utusan Allah			50
b		Sebutkan beberapa fungsi rasul yang kamu ketahui beserta dalilnya?		Menceritakan ayat-ayat Allah -   Membawa kebenaran, berita    gembira, dan peringatan. -   Dan lain sebagainya.			QS Al-A’raf ayat 35 QS Fatir ayat 24, QS Yunus ayat 47, QS Ar-Ra’ad ayat 7, dan QS An-Nahl ayat 36
c		Sebutkan tanda-tanda beriman kepada rasul Allah menurut apa yang kamu ketahui?		Berkomitmen melaksanakan rukun islam dengan sempurna			Umat manusia berkwajiban meyakini semua rasul tanpa membedakannya. Setelah diyakini, maka ia harus mengamalkan ajarannya sesuai apa yang telah diperintahkan di dalam Al-Qur’an.
d		Contohkan perilaku rasul yang dapat kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari?		Penyantun, pengiba, suka bertaubat, rajin bersyukur, berdo’a dengan lemah lembut, penyabar, dan lain sebagainya.			Perilaku-perilaku tersebut telah disebut-sebut di dalam Al-Qur’an karena merupakan sifat-sifat yang mulia

Semarang, 4 Agustus 2010

Guru Pamong                                                                          Guru Praktikan PAI

Drs. Sadi, M.S..I                                                                     Miftahuddin

            NIP : 19660515 199503 1 001                                               NIM : 073111105

Mengetahui

Kepala SMA Negeri 15 Semarang

S.Panca Mulyadi, S.Pd, M.Pd

NIP : 19630627 198803 1 005